ВВЕДЕНИЕ
Рынок вообще и рынок регионального труда в частности является одним из ключевых элементов современной экономической системы. Государством разработан ряд правовых механизмов и программ, призванных поддержать устойчивую занятость. Кроме того, действуют региональные меры социальной поддержки, дополняющие их действие. Это позволяет существовать механизмам, в рамках которых поддерживается трудовая мобильность, хотя результативность этих инструментов и состояние «баланса» нередко различаются между территориями. Тем не менее действующие меры не обеспечивают автоматического устранения кадровых дисбалансов, особенно структурных несоответствий, до уровня, позволяющего гарантировать устойчивую занятость даже внутри региона.
Актуальность исследования. Региональный рынок труда одновременно отражает состояние хозяйственного комплекса территории, демографическую структуру населения, профессионально-квалификационное предложение и результативность мер государственной политики. Федеральный закон № 565-ФЗ формирует современную правовую основу политики занятости [1], а государственная программа «Содействие занятости населения» и национальный проект «Кадры» связывают регулирование рынка труда с профессиональным обучением, трудоустройством и удовлетворением кадровой потребности экономики [2; 10]. Поэтому тему необходимо исследовать через систему взаимосвязанных показателей занятости, безработицы, вакансий, структуры рабочей силы и социальной поддержки.
Степень разработанности проблемы. Современные исследования регионального рынка труда рассматривают проблему через профессиональные дисбалансы, территориальную дифференциацию и инструменты регулирования. А.В. Карпушкина и А.С. Лаврентьев исследуют оценку дисбаланса спроса и предложения профессиональных кадров [3]. А.В. Карпушкина, С.В. Воронина и А.С. Лаврентьев анализируют профессионально-квалификационные несоответствия [4]. П.П. Круковский и А.В. Буковников рассматривают регулирование регионального рынка труда [5], а В.Г. Былков — предпосылки его дестабилизации [6]. Такое распределение позволяет соединить теоретическую характеристику рынка труда с анализом его структурных проблем и инструментов социальной политики.
Цель работы — определить состояние и основные дисбалансы регионального рынка труда и обосновать направления социальной политики, способствующие согласованию спроса и предложения рабочей силы.
Задачи исследования:
- раскрыть сущность, функции и структуру регионального рынка труда;
- исследовать факторы формирования спроса и предложения труда в регионе;
- определить содержание и инструменты социальной политики в сфере занятости;
- проанализировать динамику занятости и безработицы в регионе;
- оценить профессионально-квалификационные и отраслевые дисбалансы рынка труда;
- исследовать действующие меры социальной политики и регулирования занятости;
- выявить ключевые проблемы регионального рынка труда и причины их возникновения;
- обосновать направления совершенствования социальной политики в сфере занятости;
- разработать систему показателей оценки результативности предлагаемых мер.
Объект исследования — социально-экономические отношения, формирующиеся в процессе занятости населения и функционирования регионального рынка труда.
Предмет исследования — показатели спроса и предложения рабочей силы, профессионально-квалификационные и отраслевые дисбалансы, а также инструменты региональной социальной политики в сфере занятости.
Методологическая основа исследования. Используются системный, сравнительный, структурно-динамический и статистический методы, группировка показателей, анализ временных рядов и сопоставление мер регулирования с выявленными проблемами рынка труда. Информационная база формируется из официальной статистики, нормативных документов и научных публикаций [1–10].
Теоретическая база исследования. Теоретическую базу составляют современные исследования регионального рынка труда и профессиональных дисбалансов. Особое значение имеют работы А.В. Карпушкиной, А.С. Лаврентьева, С.В. Ворониной, П.П. Круковского, А.В. Буковникова и В.Г. Былкова [3–6], позволяющие связать показатели занятости со спросом на кадры, структурой предложения труда и механизмами регулирования.
Элементы научной новизны состоят в совместном рассмотрении показателей рынка труда и мер социальной политики; в разграничении агрегированного состояния занятости и структурных кадровых дисбалансов; в построении связи «проблема рынка труда — инструмент социальной политики — измеряемый результат».
Практическая значимость заключается в возможности использовать предложенную систему анализа для диагностики регионального рынка труда, выбора адресных мер занятости и оценки того, насколько конкретные инструменты социальной политики воздействуют на выявленные кадровые и социальные дисбалансы.
Структура работы. Курсовая работа по теме «Рынок труда и социальная политика региона», подготовленная для Южно-Уральского государственного университета (национального исследовательского университета), включает введение, три главы, заключение и список использованных источников. Первая глава имеет теоретико-методологический характер, вторая — аналитический, третья — практический.
2. Схема проведения исследования
На основе статистического анализа и сравнительного исследования показателей и мер социальной политики внутри региона, их взаимного влияния на занятость населения выявить наиболее значимые региональные дисбалансы данного рынка в структуре спроса труда или предложения труда. В частности, рассмотреть роль профессиональной подготовки в занятости и мобильности разных категорий работников, обеспечивающих повышение качества трудовых ресурсов. На основе данного анализа предложить практические направления модели «регулирования занятости» для региона, способной обеспечить согласование кадровой потребности, профессионального предложения. Особое внимание уделить роли данного механизма в снижении структурного кадрового дефицита в условиях изменяющейся отраслевой структуры.
Формирование теоретической основы
Работу следует начать с определения регионального рынка труда как системы отношений между работодателями, занятыми, безработными, потенциальными работниками и институтами регулирования. Необходимо разграничить категории «занятость», «безработица», «рабочая сила», «спрос на труд», «предложение труда», «кадровый дефицит» и «профессиональный дисбаланс».
- определить основные подходы к содержанию регионального рынка труда;
- раскрыть функции рынка труда в региональной экономике;
- выделить факторы формирования спроса на рабочую силу;
- систематизировать факторы предложения труда;
- определить место социальной политики в механизме регулирования занятости.
Методическое предостережение. Низкий общий уровень безработицы нельзя автоматически интерпретировать как отсутствие проблем рынка труда: одновременно могут сохраняться дефицит специалистов, профессионально-квалификационные несоответствия и территориальная неоднородность спроса на рабочую силу [3; 4].
Формирование нормативной и информационной базы
Нормативную основу следует формировать от федерального регулирования к региональным инструментам. Законодательство о занятости задает правовую рамку исследования [1], а государственная программа «Содействие занятости населения» и национальный проект «Кадры» позволяют определить современные направления активной политики занятости [2; 10].
- установить актуальные нормы законодательства о занятости;
- определить федеральные меры содействия трудоустройству и профессиональному обучению;
- подобрать региональные программы и нормативные документы для выбранного субъекта Российской Федерации;
- использовать сопоставимые данные Росстата за несколько периодов;
- фиксировать единицы измерения, возрастные границы и методологию каждого показателя.
Для курсовой работы о рынке труда и социальной политике региона в Южно-Уральском государственном университете необходимо заранее определить конкретный субъект Российской Федерации, временной интервал и единый набор показателей. Смешение данных разных территорий или разных методик расчета лишает последующее сравнение аналитической корректности.
Анализ занятости и безработицы
Первый аналитический этап должен показывать динамику рабочей силы, занятости и безработицы. Официальные статистические материалы позволяют формировать региональные временные ряды и сопоставлять их с общероссийскими значениями [7; 8].
- определить численность рабочей силы;
- сопоставить уровни занятости и безработицы;
- оценить изменение показателей за выбранный период;
- сопоставить регион с Российской Федерацией или группой сопоставимых субъектов;
- выявить периоды структурных изменений и проверить возможные причины.
Диагностика структурных дисбалансов
Показано, что региональные рынки являются системами, объединяющими различные формы занятости на локальном уровне, и создают условия для распределения трудовых ресурсов с учетом отраслевой структуры экономики. Случаи, когда отдельные показатели рассматриваются в отрыве от спроса работодателей к работникам с их профессиональными характеристиками, составляют методическую ошибку и объясняются не особенностями рынка, а неполным набором индикаторов, который ограничивает аналитические выводы. Но даже при наличии низкой безработицы кадровый баланс по сравнению с агрегированным показателем не определяется, то есть благоприятная динамика не является обязательным свидетельством структурного равновесия.
- сопоставить отраслевую структуру занятости;
- исследовать профессиональную структуру кадрового спроса;
- установить группы профессий с дефицитом или избытком предложения;
- сопоставить кадровую потребность с профессиональной подготовкой и обучением;
- оценить территориальные различия внутри региона при наличии соответствующих данных;
- отделить устойчивые дисбалансы от краткосрочных колебаний.
Анализ социальной политики
На состояние занятости населения и региональный рынок также оказывает влияние социальная политика. Меры поддержки занятости на рынке труда взаимодействуют с системой социальной защиты и профессиональной подготовки. По отношению к населению они выступают как инструменты, в то время как способны сочетаться между собой, воздействуя на трудовую мобильность работников и наиболее уязвимые социальные группы. Меры социальной поддержки в основном имеют адресную направленность, то есть отдельные инструменты оказываются ориентированы на конкретные категории граждан. Дополняя механизмы занятости и профессионального обучения, они формируют общие условия регулирования, соответственно изменяя структуру, занимаемую отдельными группами работников. Такая взаимосвязь приводит к необходимости комплексного анализа рынка труда и исключает «изолированное» рассмотрение «занятости».
- определить действующие меры содействия занятости;
- выделить профессиональное обучение и переобучение;
- рассмотреть поддержку отдельных категорий граждан;
- установить связь мер с выявленными дисбалансами;
- определить доступные показатели охвата и результата;
- разграничить социальную поддержку и меры, непосредственно изменяющие положение человека на рынке труда.
Выявление проблем и причин
Проблемы следует выводить из результатов анализа, а не формулировать заранее. Для каждого выявленного несоответствия необходимо определить количественный индикатор, возможную причину, затронутую группу населения и действующий инструмент регулирования.
- выделить устойчивые негативные тенденции;
- определить профессиональные и отраслевые несоответствия;
- установить демографические и миграционные факторы;
- проверить связь проблемы с квалификацией и профессиональным обучением;
- сопоставить проблему с существующими мерами социальной политики;
- исключить причинные выводы, не подтвержденные данными.
Методическое предостережение. Корреляция двух региональных показателей сама по себе не доказывает причинно-следственную связь. Одновременное изменение заработной платы, занятости или безработицы следует интерпретировать с учетом отраслевой структуры, миграции, демографии и динамики спроса работодателей.
Разработка предложений
Рекомендации третьей главы должны непосредственно продолжать результаты анализа. Каждая предлагаемая мера связывается с конкретной проблемой, целевой группой, механизмом реализации и измеримым результатом, причем необходимо учитывать разграничение федеральных и региональных полномочий.
- связать каждую меру с конкретным выявленным дисбалансом;
- определить целевую группу;
- указать механизм реализации;
- определить необходимые информационные данные;
- установить показатель результата;
- оценить ограничения и возможные побочные эффекты предлагаемой меры.
Финальная проверка
- сверить цель работы с итоговыми предложениями;
- проверить соответствие девяти задач девяти параграфам;
- проверить правильность объекта и предмета исследования;
- проверить сопоставимость временных рядов и единиц измерения;
- проверить фамилии авторов в формате И.О. Фамилия;
- проверить квадратные ссылки на источники;
- исключить источники, которые фактически не использованы;
- проверить последовательность таблиц и рисунков;
- проверить, что после каждой рекомендации визуального материала продолжается аналитический текст;
- провести редакторскую вычитку и проверку на антиплагиат.
3. План работы и краткая аннотация содержания глав работы
План курсовой работы должен отражать последовательное движение от теоретического объяснения регионального рынка труда к анализу его фактического состояния и далее к обоснованию направлений социальной политики. Такое построение обеспечивает связь теоретической, аналитической и практической частей исследования.
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования регионального рынка труда и социальной политики
В первой главе необходимо сформировать понятийную и методическую основу исследования. Следует раскрыть содержание регионального рынка труда, установить факторы спроса и предложения рабочей силы и определить место социальной политики в механизме регулирования занятости. Итогом главы должна стать система категорий, факторов и критериев, применяемая во второй главе.
1.1. Сущность, функции и структура регионального рынка труда.
1.2. Факторы формирования спроса и предложения труда в регионе.
1.3. Содержание и инструменты социальной политики в сфере занятости.
Глава 2. Анализ состояния регионального рынка труда и действующей социальной политики
Вторая глава имеет аналитический характер. В ней следует исследовать динамику занятости и безработицы, перейти к профессионально-квалификационным и отраслевым дисбалансам, а затем установить, насколько применяемые меры социальной политики соответствуют обнаруженным проблемам.
2.1. Динамика занятости и безработицы в регионе.
2.2. Профессионально-квалификационные и отраслевые дисбалансы рынка труда.
2.3. Действующие меры социальной политики и регулирования занятости.
Глава 3. Проблемы и направления совершенствования социальной политики на региональном рынке труда
Третья глава строится на результатах двух предыдущих. Сначала систематизируются доказанные проблемы регионального рынка труда и их причины, затем обосновываются направления совершенствования социальной политики, после чего определяется система показателей, позволяющая оценивать результативность предлагаемых мер.
3.1. Ключевые проблемы регионального рынка труда и причины их возникновения.
3.2. Направления совершенствования социальной политики в сфере занятости.
3.3. Показатели оценки результативности предлагаемых мер.
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования регионального рынка труда и социальной политики
Перед написанием первой главы необходимо определить круг экономических категорий и теоретических положений, которые будут использоваться в аналитической и практической частях. Следует избегать подмены рынка труда отдельными статистическими показателями: занятость и безработица характеризуют его состояние, но не исчерпывают структуру отношений спроса и предложения.
1.1. Сущность, функции и структура регионального рынка труда
1. Что следует понимать под рынком труда в экономическом смысле?
2. Какие особенности приобретает рынок труда на региональном уровне?
3. Какие субъекты формируют спрос и предложение рабочей силы?
После сопоставления определений рекомендуется подготовить таблицу 1 — «Подходы к определению регионального рынка труда» [3–6].
4. Какие функции выполняет региональный рынок труда?
5. Как связаны рынок труда и воспроизводство человеческого капитала?
6. Какую роль играют работодатели, домохозяйства и государственные институты?
Для систематизации полученных результатов целесообразен рисунок 1 — «Структура субъектов регионального рынка труда».
7. Какие сегменты рынка труда необходимо выделить для последующего анализа?
8. Почему агрегированные показатели могут скрывать различия между профессиональными и отраслевыми группами?
9. Какие свойства регионального рынка труда необходимо учитывать при сравнении территорий?
В завершение параграфа следует сформулировать рабочее определение регионального рынка труда и определить его структурные элементы, используемые далее в исследовании.
1.2. Факторы формирования спроса и предложения труда в регионе
1. Какие экономические факторы определяют спрос работодателей на труд?
2. Как отраслевые изменения влияют на структуру кадровой потребности?
3. Каким образом инвестиционная и производственная динамика изменяет спрос на работников?
После систематизации факторов рекомендуется рисунок 2 — «Факторы формирования спроса на труд в регионе».
4. Какие демографические характеристики определяют предложение рабочей силы?
5. Как миграция воздействует на количество и структуру трудовых ресурсов?
6. Как образование и квалификация работников влияют на согласование спроса и предложения?
7. Какие формы профессионального дисбаланса рассматривают А.В. Карпушкина, С.В. Воронина и А.С. Лаврентьев [4]?
После сравнительного анализа рекомендуется таблица 2 — «Факторы спроса и предложения труда и их влияние на региональный рынок» [3; 4].
8. Как различать количественный дефицит работников и профессионально-квалификационное несоответствие?
9. Какие факторы целесообразно проверить на статистическом материале выбранного региона?
Параграф следует завершить системой факторов спроса и предложения, непосредственно переходящей в методику аналитической главы.
1.3. Содержание и инструменты социальной политики в сфере занятости
1. Как соотносятся социальная политика и государственная политика занятости?
2. Какие цели регулирования занятости закреплены действующим законодательством [1]?
3. Какие группы инструментов используются для содействия занятости населения?
На этой стадии уместна таблица 3 — «Инструменты социальной политики в сфере занятости и их целевые группы» [1; 2; 10].
4. Какова роль государственных служб занятости?
5. Какие задачи решают профессиональное обучение и дополнительное профессиональное образование?
6. Какие меры ориентированы на граждан, испытывающих трудности с трудоустройством?
После систематизации целесообразен рисунок 3 — «Механизм воздействия социальной политики на региональный рынок труда».
7. Как разграничить меры социальной поддержки и активные меры содействия занятости?
8. Какие инструменты способны воздействовать на профессионально-квалификационный дисбаланс?
9. По каким критериям следует оценивать соответствие инструмента конкретной проблеме рынка труда?
Итогом первой главы должен стать набор критериев, позволяющий оценить состояние регионального рынка труда и соответствие социальной политики выявленным проблемам.
Глава 2. Анализ состояния регионального рынка труда и действующей социальной политики
Вторая глава должна перейти от теоретической модели к измеряемому состоянию исследуемого рынка труда. Для аналитической части требуется единый временной интервал, сопоставимые статистические показатели и четкое разграничение общего состояния занятости, структурного кадрового дисбаланса и результативности мер социальной политики.
2.1. Динамика занятости и безработицы в регионе
1. Как изменялась численность рабочей силы в выбранном регионе?
2. Какова динамика уровня занятости?
3. Как изменялся уровень безработицы?
После формирования временного ряда рекомендуется рисунок 4 — «Динамика уровней занятости и безработицы в регионе» [7].
4. Как региональные показатели соотносятся со среднероссийскими значениями?
5. В какие периоды наблюдались наиболее заметные изменения?
6. Какие социально-демографические группы характеризуются отличающейся динамикой?
После сопоставления рекомендуется таблица 4 — «Основные показатели регионального рынка труда в динамике» [7; 8].
7. Какие тенденции можно считать устойчивыми?
8. Какие изменения требуют объяснения с позиции структуры экономики региона?
9. Какие результаты необходимо перенести в последующий анализ кадровых дисбалансов?
Параграф следует завершить аналитическим выводом о состоянии занятости и безработицы, не сводя оценку рынка труда к одному агрегированному показателю.
2.2. Профессионально-квалификационные и отраслевые дисбалансы рынка труда
1. Как распределена занятость по основным видам экономической деятельности?
2. Какие отрасли формируют наиболее заметную кадровую потребность?
3. Как меняется профессиональная структура спроса на работников?
4. Какие группы работников характеризуются дефицитом или избытком предложения?
После первичного анализа рекомендуется таблица 5 — «Отраслевые и профессиональные проявления дисбаланса на региональном рынке труда» [3; 4].
5. Как методический подход А.В. Карпушкиной и А.С. Лаврентьева позволяет разграничивать региональные ситуации по характеру профессионального дисбаланса [3]?
6. Какие структурные несоответствия могут сохраняться при низкой общей безработице?
Для отображения взаимосвязей целесообразен рисунок 5 — «Факторы профессионально-квалификационного дисбаланса».
7. Какую роль играют профессиональное образование и переподготовка?
8. Какие дисбалансы имеют устойчивый характер?
9. Какие из выявленных проблем должны стать исходными данными третьей главы?
Методическое предостережение. Нельзя оценивать профессиональный дефицит только по числу опубликованных вакансий без учета источника данных, периода наблюдения и различий между зарегистрированной вакансией и фактической кадровой потребностью.
Параграф необходимо завершить ограниченным перечнем доказанных структурных дисбалансов и указанием показателей, которыми подтверждается каждый из них.
2.3. Действующие меры социальной политики и регулирования занятости
1. Какие меры содействия занятости действуют на федеральном и региональном уровнях?
2. Какие целевые группы охватывает каждая мера?
3. Какова роль инфраструктуры службы занятости в реализации соответствующих инструментов?
После систематизации рекомендуется рисунок 6 — «Система мер регулирования занятости и социальной поддержки» [1; 2; 10].
4. Какие программы профессионального обучения связаны с кадровой потребностью?
5. Как меры поддержки способствуют трудоустройству отдельных категорий населения?
6. Какие показатели позволяют оценить охват мероприятий?
Сопоставление всех показателей и инструментов социальной политики в регионе отражает не только состояние общей занятости или уровень безработицы, но и структурное воздействие на другие параметры. На основании полученных результатов должен быть составлен аналитический профиль, который, в свою очередь, станет основой для выбора более адресных мер.
После оценки рекомендуется таблица 6 — «Мера социальной политики, целевая группа, проблема рынка труда и показатель результата» [1; 2; 9; 10].
7. Какие выявленные во втором параграфе дисбалансы охвачены действующими инструментами?
8. Какие проблемы остаются без достаточного воздействия?
9. Какие меры требуют проверки результативности в третьей главе?
Вывод второй главы должен связать статистически подтвержденные проблемы рынка труда с фактически действующими механизмами социальной политики.
Глава 3. Проблемы и направления совершенствования социальной политики на региональном рынке труда
Практическую главу нельзя начинать с заранее подготовленного набора рекомендаций. Сначала результаты второй главы преобразуются в перечень доказанных проблем, затем устанавливаются их причины и границы регионального воздействия, после чего формируются предложения и измеримые критерии их результативности.
3.1. Ключевые проблемы регионального рынка труда и причины их возникновения
1. Какие проблемы подтверждаются динамикой занятости и безработицы?
2. Какие профессиональные и отраслевые дисбалансы являются устойчивыми?
3. Какие проблемы обусловлены изменением структуры региональной экономики?
4. Какие ограничения связаны с качеством и мобильностью рабочей силы?
После систематизации рекомендуется таблица 7 — «Проблемы регионального рынка труда, показатели и вероятные причины» [3–6].
5. Какие факторы имеют демографическую природу?
6. Какие факторы связаны с системой профессиональной подготовки?
7. Какие проблемы возникают из-за пространственного несовпадения работников и рабочих мест?
На этой основе целесообразен рисунок 7 — «Причинно-следственная модель региональных дисбалансов рынка труда».
8. Какие проблемы могут корректироваться средствами региональной социальной политики?
9. Какие проблемы выходят за пределы ее прямых возможностей?
В завершение параграфа необходимо отобрать ограниченный круг ключевых проблем с достаточной статистической и теоретической доказательной базой.
3.2. Направления совершенствования социальной политики в сфере занятости
1. Какие выявленные проблемы требуют изменения инструментов профессионального обучения?
2. Какие меры способны повысить территориальную и профессиональную мобильность работников?
Для первоначального отображения взаимосвязей рекомендуется рисунок 8 — «Связь проблем рынка труда и направлений социальной политики».
3. Какие инструменты целесообразно адресовать молодежи, гражданам старших возрастов и другим группам населения?
4. Как использовать прогноз кадровой потребности для настройки региональных программ?
5. Каким образом можно усилить взаимодействие работодателей, образовательных организаций и службы занятости?
После разработки предложений рекомендуется таблица 8 — «Проблема, целевая группа, предлагаемая мера и механизм реализации».
6. Какие меры требуют дополнительных бюджетных ресурсов?
7. Какие изменения могут быть реализованы посредством координации уже действующих механизмов?
8. Какие ограничения и побочные эффекты необходимо учитывать?
9. Какими результатами второй главы обосновывается каждое предложение?
Параграф следует завершить связью «доказанная проблема — адресная мера — механизм реализации», исключив рекомендации, которые не вытекают из проведенного анализа.
3.3. Показатели оценки результативности предлагаемых мер
1. Какие показатели непосредственно отражают результат предлагаемой меры?
2. Какие показатели характеризуют только общий фон рынка труда и не могут использоваться как единственный критерий?
3. Как установить исходное и целевое значение показателя?
После первичной систематизации рекомендуется таблица 9 — «Мера, показатель результата, источник данных, период контроля и ожидаемое изменение».
4. Как учитывать временной лаг между реализацией меры и изменением занятости?
5. Какие административные данные службы занятости можно сопоставлять с официальной статистикой?
6. Как оценивать изменение профессионального дисбаланса?
После проверки взаимосвязи показателей целесообразен рисунок 9 — «Контур оценки результативности региональной политики занятости».
7. Как отделить результат конкретной меры от влияния общеэкономической конъюнктуры?
8. Какие показатели следует контролировать регулярно?
9. Как результаты мониторинга могут использоваться для корректировки социальной политики?
Сопоставление показателей рынка труда со статистикой социальной поддержки в регионе за несколько последовательных периодов показало необходимость динамического анализа и структурного сравнения. Изменение уровня занятости за отдельный период не позволяет оценить качество согласования спроса и предложения. Структурная оценка должна опираться на возрастные, профессиональные и отраслевые параметры, но значительно расширяет анализ за счет данных о вакансиях, обучении, мобильности, менее очевидными становятся причины, значимые факторы для работодателей, различия в территориях и профессиях. Эти показатели отражают региональную специфику.
Финальный вывод должен показать, какие конкретные изменения состояния рынка труда предполагается получить, какими показателями они измеряются и каким образом результаты оценки возвращаются в процесс корректировки социальной политики.
Источники и литература
Нормативно-правовые акты
О занятости населения в Российской Федерации : Федеральный закон от 12.12.2023 № 565-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_464093/ (дата обращения: 25.09.2026).
Содействие занятости населения : государственная программа Российской Федерации, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 № 298 [Электронный ресурс]. URL: https://government.ru/rugovclassifier/834/ (дата обращения: 25.09.2026).
Литература и публикации
Карпушкина А. В., Лаврентьев А. С. Методический подход к оценке и регулированию дисбаланса спроса и предложения профессиональных кадров на региональных рынках труда // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Экономика и менеджмент. 2024. Т. 18, № 1 [Электронный ресурс]. URL: https://vestnik.susu.ru/em/article/view/14059 (дата обращения: 25.09.2026).
Карпушкина А. В., Воронина С. В., Лаврентьев А. С. Дисбаланс профессиональных кадров на рынке труда // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Экономика и менеджмент. 2024. Т. 18, № 2 [Электронный ресурс]. URL: https://vestnik.susu.ru/em/article/view/14327 (дата обращения: 25.09.2026).
Круковский П. П., Буковников А. В. Региональный рынок труда и пути его регулирования // Вестник Академии права и управления. 2024. № 4. С. 177–182. DOI: 10.47629/2074-9201_2024_4_177_182. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/regionalnyy-rynok-truda-i-puti-ego-regulirovaniya (дата обращения: 25.09.2026).
Былков В. Г. Потенциальные предпосылки дестабилизации на региональном рынке труда в современных условиях // Экономика труда. 2025. Т. 12, № 12. С. 1915–1934. DOI: 10.18334/et.12.12.124289. URL: https://1economic.ru/lib/124289 (дата обращения: 25.09.2026).
Интернет-источники
Рабочая сила, занятость и безработица в России 2026 / Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/folder/210/document/13211 (дата обращения: 25.09.2026).
Рынок труда, занятость и заработная плата / Федеральная служба государственной статистики [Электронный ресурс]. URL: https://www.rosstat.gov.ru/labor_market_employment_salaries (дата обращения: 25.09.2026).
Рынок труда / Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: https://mintrud.gov.ru/employment/employment (дата обращения: 25.09.2026).
Национальный проект «Кадры» / Правительство Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: https://government.ru/rugovclassifier/916/ (дата обращения: 25.09.2026).