Цикл досуговой деятельности помогает создать туристический продукт, услуги которого наилучшим образом подходят для различных категорий туристов и их потребностей. Начнем с определения: "Программированная услуга - это ряд услуг, предлагаемых клиенту в пространстве путешествия (на транспорте, пешком, с животными или другими средствами) с целью побудить его (клиента) к решению собственных проблем во время путешествия (знакомство, обучение, возможность самовыражения, удовлетворение любопытства и т.д.). Суть программного туризма заключается в разработке туристических программ, основанных на подходе планирования аттракционов" [21, с. 254].
Учитывая жесткую конкуренцию на международном туристическом рынке, большинство туристических компаний стали предлагать своим клиентам полный спектр услуг. За этим сразу же последовал рост рынка, расширение системы спроса и предложения, специализация туроператоров на определенных видах и тематиках, а также естественное и незамедлительное повышение уровня сервиса.
Пакет услуг - это группа запланированных услуг, организованных в соответствии с количеством дней и продолжительностью услуги. Основными рамками являются
Туристические услуги, естественно, организуются в соответствии со вкусами, привычками и предпочтениями клиента [21, с. 254].
Деятельность, которая восстанавливает энергию (активность) человека в течение долгого времени, называется рекреацией. Программные услуги и рекреационная деятельность взаимосвязаны. Без рекреационной деятельности не может быть хороших программ обслуживания. Поэтому можно сказать, что рекреационная деятельность также лежит в основе программы туризма. Рекреационная деятельность функционирует как процесс организации пространства и времени, т.е. как деятельность по созданию, организации и упорядочиванию. Программа туристических услуг - это определенный цикл рекреационных мероприятий.
Цикл рекреационной деятельности - это взаимосвязанное и взаимоограниченное сочетание основных видов рекреационной деятельности, которое формируется на основе доминирующей (основной) деятельности; взаимосвязанное сочетание различных видов деятельности человека во время отдыха, которое имеет целевую направленность; рекреационная программа, в которой определенные рекреационные цели могут быть достигнуты в конкретных условиях и в соответствии с поведенческими возможностями и поведением [21, с. 255].
Эволюция цикла досуга предполагает специализацию туристических предприятий на конкретных видах досуга. Цикл отдыха делится на зимний, летний и межсезонный периоды. Поток посетителей носит сезонный характер. Она возникает в основном в периоды, когда можно загорать, плавать, ходить под парусом, кататься на лыжах, коньках и заниматься другими видами спорта. Есть и внесезонные мероприятия, в основном образовательные и развлекательные, но они сильнее в лучшее время года. Культурно-познавательный туризм в большей степени относится к категории внесезонного, поскольку
Экскурсии могут проводиться в любое время года. Однако стоит помнить, что все еще зависит от места или страны, где планируется культурно-образовательный тур, и следует учитывать особенности каждой страны в разное время года. Активные велосипеды должны отвечать двум основным требованиям: практичность и привлекательность.
Основными потребителями культурно-познавательного туризма, причем всех возрастов, являются те, кто хочет узнать как можно больше о принимающей стране во время своей поездки и оставляет организацию этого туроператорам и туристическим агентствам. Естественно, такой турпакет ориентирован на определенный маршрут.
Все ресурсы (гостиницы, транспорт и т.д.) также должны быть адаптированы к специфике тура и конкретному маршруту. Гостиницы должны быть того же типа, что и спортивный отель. В то же время не должны быть лишними рекреационные объекты для снятия стресса после утомительного дня осмотра достопримечательностей: сауны, бассейны, массажные услуги и т.д.
Экскурсионная программа не очень обширна в том, что касается основных достопримечательностей. Во всех экскурсиях обязательно предоставляется свободное время для самостоятельного осмотра достопримечательностей, шопинга, прогулок и развлечений. Свободное время обычно варьируется и в среднем составляет около половины дня.
Питание разнообразное и так называемое веселое (дегустации национальных блюд, барбекю и вечерние развлечения). Обычно предоставляется завтрак и полупансион.
При организации культурно-познавательных туров первым и самым важным требованием является то, чтобы посетителей сопровождали и сопровождали гиды, прошедшие обучение и имеющие опыт работы в данной местности.
На протяжении всего маршрута. Гид должен знать правила безопасности и уметь оказывать первую помощь [21, с. 272].
Такие авторы, как И.В. Зорин, В.А. Квартальнов в своих работах затрагивали вопрос ПДД". Методология проектирования представляет собой структурно-модульный процесс, аналогичный задаче создания слов из букв, предложений из слов и, наконец, текстов из предложений", - утверждают И.В. Зорин и А.И. Зорин. Основная концепция, которую они приводят в своей книге
"Обучение и трудоустройство в туризме": виды досуга; основные виды досуга; виды досуга (TRA); цикл видов досуга (ЦРД).
И.В. Зорин и А.И. Зорин дают следующее определение досуговой деятельности: "Цель человеческой деятельности - расширение воспроизводства собственных жизненных сил и характеризуется относительным разнообразием поведения человека и самооценкой процесса. Базовая досуговая деятельность - это сложный, однородный и неделимый элемент технического компонента досуговой деятельности" [22, с. 271]. Тип досуговой деятельности - это однородная группа основных видов досуга, в которой каждый вид деятельности является взаимозаменяемым и заменяемым со всеми другими основными видами досуга в группе. Виды рекреационной деятельности культурно-познавательного туризма во Вьетнаме представлены в таблице 1.
Таблица 1
Виды рекреационной деятельности, связанные с культурно-познавательным туризмом
Туризм во Вьетнаме
Можно заметить, что ТРД (вид досуговой деятельности) содержит взаимозаменяемые ЭРЭ (основные виды досуга). Условие взаимозаменяемости важно в туроператорской практике, когда нет возможности получить какой-либо ЭРЭ, но этот пробел необходимо заполнить, предложив туристам другие ЭРЗ [14, с. 271].
Взаимосвязь и взаимозависимость являются важными характеристиками ТРД при разработке цикла досуговой деятельности. Эти характеристики позволяют объединить ТРД в новый цикл досуговых мероприятий". Цикл рекреационной деятельности (ЦРД) - это взаимосвязанная и взаимозависимая комбинация ТРД, которые вытекают из доминирующего ТРД". ЦРД - это концепция будущей программы туризма, которая позволяет выбрать комбинации, необходимые для достижения конкретных рекреационных целей, мотиваций и потребностей посетителей [15, с. 276].
В отсутствие ТРД каждый человек бессознательно и самостоятельно развивает ТРД на основе собственных представлений о полезности и привлекательности досуга, привычек, моды, цен, денежного дохода и других факторов.
Самоорганизованная деятельность обычно не отвечает двум основным требованиям обоснованности: полезность досуга и личная привлекательность. Процесс, разработанный для разработки RDC, позволяет специалисту-практику сделать это для посетителя и рекомендовать наилучшее сочетание. RDC - это структурная композиция рекреационной деятельности, характеризующаяся внутренней целостностью и консерватизмом, и является объектом организации и планирования для рекреационных систем и туристических центров. Таким образом, CRD представляют собой систематическую структуру, которая полностью отражает атрибуты и взаимосвязи между рекреационной деятельностью и инфраструктурой. Их можно использовать для оценки рекреационных потребностей и определения условий для реализации требований с целью определения технологий предоставления услуг.
И. В. Зорин выделяет 17 различных циклов рекреационной деятельности (ЦДА). 1 - водный; 2 - горный; 3 - альпинизм; 4 - отдых; 5 - коммерция и торговля; 6 - фестивали; 7 - туризм; 8 - рыбалка и охота; 9 - паломничество; 10 - прибрежный; 11 - приключения; 12 - отдых; 13 - спорт и туризм; 14 - фестивали и конференции; 15 - туристская среда; 16 - экзотика. ; 17 - Этнография.
На основе досуговой деятельности, перечисленной в таблице 1, можно определить цикл досуговой деятельности культурного туристического отдыха. Следующие циклы досуга и познавательной деятельности связаны с развитием проектов культурного туристического отдыха  (Таблица 2).
Таблица 2
Компоненты цикла досуга для культурно-познавательного туризма
Когнитивный туризм
На основе этих циклов досуга можно разработать программы культурно-познавательного туризма. Приведем структуру цикла рекреационной деятельности для культурно-познавательного туризма (табл. 3).
Таблица 3
Структура CDA в культурно-познавательном туризме
В таблице 3 показана идеальная структура цикла рекреационных мероприятий для культурно-познавательного туризма, где могут сочетаться различные виды рекреационных мероприятий.
Приведенные в таблице данные показывают, что развитие ТПП теоретически обосновано.
Туристические ресурсы дают возможность удовлетворить различные рекреационные потребности туристов и признать природные и культурно-исторические ценности посещаемых мест.
- Природные, исторические, социальные и культурные объекты, включая туристические достопримечательности и другие объекты, которые удовлетворяют духовные потребности посетителя и способствуют восстановлению и развитию его физических сил. Суть туристских ресурсов заключается в том, что они составляют основную часть туристских продуктов и услуг. [23, с. 4-6].
В зависимости от характера их использования туристические ресурсы можно разделить на прямые и косвенные. Прямые ресурсы - это те, которые используются самими туристами, например, горы, пляжи, музеи и памятники, здания и инженерные сооружения. Косвенные ресурсы - это социально-экономические активы, связанные с непосредственным использованием туристских ресурсов: физические, финансовые, трудовые и информационные ресурсы. К ним относятся поставщики услуг, информационные и рекламные организации, туристические предприятия и их сотрудники [23, с. 4-6].
Культурно-познавательный туризм требует туристических ресурсов: природных ресурсов (рельеф, климат); культурно-исторических ресурсов (музеи, архитектурные памятники); и человеческих ресурсов (люди, которые предоставляют необходимые услуги для участия в поездке).
Таким образом, основываясь на работах И.В. Зорина, А.И. Зорина, Т.П. Каверина и В.А. Квартальнов, можно сделать вывод, что наиболее интересным культурно-экскурсионным туризмом во Вьетнаме является неспешный экскурсионно-развлекательный цикл. Культурно-познавательный туризм требует наличия следующих ресурсов: природных (климат, вода, ландшафт, национальные парки, памятники природы и т.д.), историко-культурных (памятники архитектуры, музеи и т.д.) и человеческих (люди, предоставляющие услуги на туристических маршрутах).