Новорожденный ребенок хватается, ходит и произносит свои первые слова (язык). Давайте рассмотрим все поведение более подробно.
Младенчество - это первая организованная деятельность, начинающаяся примерно в возрасте 5 месяцев. Он организуется взрослыми и является совместной деятельностью взрослых и детей. Для того чтобы схватить, рука ребенка должна стать тактильным органом, то есть "открыться". Рука ребенка сжимается в кулак так, что ее можно схватить только тогда, когда ребенок пытается дотянуться до нее. Поведение ребенка восхитительно. Они смотрят на свою руку и наблюдают, как их рука приближается к объекту.
В возрасте от 4 до 7 месяцев они перемещают, переставляют и издают звуки с помощью предметов; в возрасте от 7 до 10 месяцев у них развиваются реляционные формы поведения, такие как манипулирование двумя предметами одновременно, перемещение их от себя и связывание их (перемещение одного предмета от себя и на другой, помощь или поддержка). в возрасте 10-11-14 месяцев начинается функциональная стадия с более идеализированные движения, включая соединение, открытие, размещение и манипулирование всеми разрешенными объектами.
Восприятие важно для развития восприятия объектов. Изображение объекта создается в результате фактического контакта между изображением и объектом. Для того чтобы схватить предмет, необходимо вытянуть руку, что способствует развитию пространственного восприятия. Ребенок воспринимает пространство как протянутую руку. Они также должны сжимать кулак, чтобы схватить предмет, что приводит к формированию руки.
Желание дотянуться и взять в руки побуждает детей садиться, что, в свою очередь, открывает для них мир других предметов. Некоторые предметы находятся вне пределов досягаемости или недосягаемы без помощи взрослого. Это происходит от детских мечтаний дотянуться до вещей, которые теперь им недоступны, и создает новую форму общения между детьми и взрослыми М.И. Лицина называет это общение "ситуативным корпоративным общением". Он называет это.
По мере того как меняется общение, меняется и его влияние на взрослых. Указующий жест становится более заметным, как пишет Л.С. Выготский: "Сначала указующий жест - это жест схватывания предмета с легким отказом, указывающий на предмет и, возможно, обозначающий действие, которое нужно совершить. Ребенок пытается схватить предмет на расстоянии, рука, тянущаяся к предмету, поднимается в воздух, а пальцы совершают ползущее движение. Используйте эту настройку в качестве отправной точки для дальнейших движений по формированию. Сделайте нейтральный жест в сторону объекта, и это все, что вам нужно сделать. Ситуация меняется, когда мать помогает ребенку и распознает движение как указательный жест. Указующий жест становится жестом по отношению к другому человеку" (Л. С. Выготский, 1991).
В таблице 4 показаны этапы развития силы хвата и двигательной силы у младенцев.
В возрасте девяти месяцев ребенок начинает ходить. Наиболее важными аспектами этой прогулки являются, во-первых, то, что пространство ребенка расширяется, и, во-вторых, то, что ребенок отделяется от взрослого и больше не ориентируется на мать, а ориентируется на ребенка и мать. Это указывает на то, что старая среда изготовления форм была нарушена.
Происхождение первого слова (языка) также является новым явлением нашего времени. Язык контекстуален, автономен, чувствителен, понятен только близким людям, имеет специфическую структуру и состоит из фрагментов слов. Это "рассказывать". Однако этот рассказ - новое качество, которое может стать критерием истощения упаднической социальной среды, в которой формируются дети, и появления еще одного оглавления между взрослыми и детьми: функции субъекта.
______________________________
Повысить оригинальность, повысим уникальность - данный текст перефразирован нейросетью SEMANTICS (semantics-ap.ru) КонтрПлагиат (kontrplagiat.ru), на момент публикации, по версии антиплагиат, является уникальным.
Заказать НейроРерайтинг: пришлите текст в ВК (vk.com/killplagiat) > исполним ваш заказ, покажем результат рерайта (пример текста, если качество текста вас устроит - выполним проверку в Антиплагиат BУ3 и предоставим скрин отчета) > если вас устраивает качество текста + набранный процент уникальности, оплачиваете > выдаем чек ФНС РФ + отдаем заказ + отчет о полной проверке.