Текущее состояние общества в значительной степени связано с достижениями в области технологий, что приводит к заметному внедрению концепций, связанных с онлайн-средами обучения, в повседневную практику. Эти виртуальные учебные среды способствовали широкому принятию и постоянному использованию электронных технологий, что позволяет осуществлять обучение дистанционно, что является необходимостью, продиктованной реалиями современного существования. Появление этих образовательных платформ, наряду с их регулярным использованием, не означает полного исключения традиционного обучения в классе или полного перехода к удаленному образованию. Интеграция цифровых технологий направлена на содействие смешанному образовательному подходу, при котором учащиеся могут легко переходить к увлекательным заданиям, отправлять домашние задания через Интернет, управлять обширной информацией, хранящейся на цифровых ресурсах, и развивать чувство ответственности и самодисциплины, особенно учитывая, что дистанционное образование предполагает, что преподаватель может быть не всегда доступен поблизости.
Хотя очевидно, что появление виртуальных образовательных сред представляет собой значительный шаг вперед для сектора образования, как педагоги, так и студенты могут столкнуться с многочисленными трудностями в ходе практического применения этого процесса обучения. Наряду с необходимостью надежного высокоскоростного подключения к Интернету и соответствующей технологической инфраструктуры, стоит отметить еще один важный аспект – вопрос подбора подходящей учебной системы из множества доступных вариантов, каждая из которых обладает своими уникальными преимуществами и недостатками. Чтобы получить более четкое представление о том, какие цифровые платформы эффективно способствуют образовательному опыту, будет проведено более детальное исследование с учетом текущих тенденций использования.
Сначала учебные системы можно классифицировать на бесплатные и платные. Среди наиболее известных бесплатных систем можно выделить Google Classroom, Moodle и Edmodo. Каждая из этих систем предоставляет конкретный набор функций для облегчения выполнения задач. Например, Google Classroom представляет собой отличный ресурс для оперативного обмена данными между преподавателями и студентами. Его удобные функции, специально разработанные для образовательной среды, в сочетании с простым процессом регистрации делают эту систему привлекательной для широкого круга пользователей. Тем не менее, педагоги, работающие с большими группами студентов, могут считать систему менее удобной, поскольку в ней отсутствуют функции автоматизированной оценки заданий и представлены значительно ограниченные образовательные возможности. В противоположность этому, система Moodle дает возможность пользователям улучшать и обогащать свои учебные курсы с помощью интуитивно понятного встроенного редактора. Отзывы о лекционных курсах могут быть эффективно включены, а участие в программе доступно через мобильные устройства, что позволяет персонализировать обучение с помощью аудиторных уроков, видеоконтента и оценок. Однако использование Moodle требует специализированного обучения, что означает, что без базового понимания программных приложений пользователи могут столкнуться с серьезными проблемами и понести дополнительные расходы, связанные с процессами обучения и установки.
В отличие от Moodle, Edmodo не требует инсталляции и предлагает возможность импортировать учебные ресурсы из внешних источников, а также контролировать журналы оценок, предоставляя индивидуальные входы как для преподавателей, так и для студентов. В частности, отсутствие поддержки русского языка в сочетании с проблемами групповой интеграции может препятствовать взаимодействию пользователей с этой платформой [5].
Обращаясь к некоторым популярным коммерческим платформам, можно выделить заметные варианты, включая Ispring Learn, E-study и Teach Base. Глубокое изучение преимуществ и недостатков этих платформ оправдано.
Ispring Learn представляет собой интуитивно понятную платформу, которая предлагает неограниченное хранилище для ценных учебных материалов и упрощает организацию вебинаров и онлайн-встреч с мобильных устройств. Пользователи имеют возможность воспользоваться бесплатной пробной версией продолжительностью две недели, а образовательные учреждения могут воспользоваться скидками; однако общая стоимость покупки составляет 56 миллионов рублей, а минимальное число пользователей начинается с 50 [6].
E-study предоставляет решение для удаленного обучения с широким спектром услуг. Оно позволяет пользователям импортировать существующие оценки, настраивать необходимые оповещения для участников, использовать автоматически сгенерированные журналы оценок для студентов и участвовать в обсуждениях на различные темы в групповых форумах. Несмотря на свои возможности, платформа не подходит для пользователей, которые предпочитают организовывать вебинары и участвовать в видеообщении. Кроме того, пользователям необходимо учитывать дополнительные расходы, связанные с использованием видеоконтента продолжительностью более 60 минут. Стоит отметить недостаток мобильного доступа к платформе [7].
Teach Base предназначена для небольших групп, что позволяет преподавателям проводить частные уроки удаленно. Платформа предлагает бесплатный пробный период, мобильное приложение для доступа к видеоконтенту, аудиоурокам и организации вебинаров; однако она требует минимальной абонентской платы в размере 3200 рублей и вмещает максимум 30 пользователей в течение месяца, что делает ее неподходящей для больших групп. Ограничения по объему хранилища зависят от выбранного пакета услуг, а форматы файлов строго PowerPoint, Word или PDF [8]. Тщательный анализ различных учебных платформ показывает, что практическое использование этих ресурсов заставляет как преподавателей, так и учащихся принимать обоснованные решения относительно выбора платформы. Естественно, некоторые цифровые варианты исключаются на основе их минимальных требований к пользователю или недостатка в предоставлении основных услуг, необходимых для успешного проведения уроков. Учитывая обширное разнообразие доступных платформ, выбор наиболее подходящей представляет собой сложную задачу. Поэтому потенциальные пользователи должны учитывать несколько факторов, чтобы прояснить свой процесс принятия решения. В первую очередь важно оценить оперативность и эффективность предлагаемой технической поддержки, а также наличие ссылок, которые могли бы служить руководством для общих операционных запросов. Персонализированное управление учетными записями и гибкость дизайна портала не должны быть сложными задачами. Эффективная коммуникация между пользователями, способность разрабатывать оценки и тесты, возможности интеграции с другими сервисами и включение элементов игровых технологий являются важнейшими аспектами при взаимодействии с этими образовательными платформами. При оценке коммерческих вариантов пользователям разумно искать полное понимание ценности, предлагаемой в обмен на установленные сборы, при этом тщательно изучая весь спектр предоставляемых услуг. Этот скрупулезный подход позволит преподавателям и учащимся достигать значительных результатов в сфере дистанционного образования, соответствующего требованиям современных запросов.