Отдых на природе необходим каждому. Отдельные люди могут оказывать положительное влияние как на флору, так и на фауну (в данном случае на лошадей).
В октябре 1995 года Барри Ханс-Юрген представил модель TMPI (Therapeutic Man-Horse Interaction) на 3-м международном симпозиуме "Работа с лошадьми в психиатрии и психотерапии" в Хааре, недалеко от Мюнхена. С тех пор эта модель используется в профессиональной литературе и в учебных заведениях. Эта модель широко используется в Германии, но термин "гипоинтервенция", предложенный Барретцем, используется редко. В Российской Федерации он активно внедряется с 2016 года группой экспертов из Казанского федерального университета. Доцент факультета общей и практической психологии Ольга Генадьевна Лопухова и клинический психолог, инструктор по верховой езде Каюм Касимович Газизов разработали авторский тренинг для постоянного совершенствования этого метода в теории и практике.
Авторы данного исследования взяли интервью у директоров, волонтеров, владельцев лошадей и гостей благотворительного фонда Equishelf (далее - Фонд). Метод Hippo был систематически изучен с использованием научной литературы и тематических исследований.
Респонденты были опрошены устно и в форме "постов", опубликованных в социальных сетях. Гипотеза исследования заключается в том, что взаимодействие с лошадьми улучшает эмоциональное и психологическое благополучие и оказывает положительное влияние на развитие личности.
В таблице 1 представлены гипотезы данного исследования. Следует отметить, что все респонденты имели определенный опыт общения с лошадьми. Наставников, владельцев и волонтеров из перечисленных выше благотворительных организаций попросили свободно поделиться своим опытом и отношениями с лошадьми, а комментарии интервьюируемых были размещены на каналах социальных сетей Фонда в период с 2020 по 2022 год.
- Эмоциональные факторы - Черты личности - Влияние на счастье
Таблица 1 - Результаты опроса.
Следует отметить, что люди, вовлеченные в социальную деятельность и верховую езду, испытывают целый спектр эмоций и обладают уникальными личностными характеристиками, которые не свойственны им в повседневной жизни. Статистические данные были собраны у респондентов, непосредственно связанных с благотворительным фондом EquiHelp. Данные опроса не свидетельствуют о том, что специалисты оказывают прямое психологическое или воспитательное влияние на респондентов.
С 2020 года благотворительная организация Equichelp организует семейные мероприятия (для детей и их родителей), непосредственно связанные с лошадьми. Социологический опрос родителей детей, принявших участие в этих мероприятиях, показал, что у 80% из 50 детей поведение, спокойствие и послушание изменились в положительную сторону после этого контактного мероприятия.
Еще один феномен, обнаруженный в исследовании, заключается в том, что люди, которые занимаются верховой ездой во взрослом возрасте, развивают большую силу воли и навыки ведения переговоров.
С 2003 года фонд Equishelf Foundation занимается спасением лошадей (которые по каким-либо причинам попали в беду). Фонд привлекает инвалидов и пенсионеров, которые не могут путешествовать, но считают это предприятие привлекательным. Его также можно использовать для развития таких личных качеств, как ответственность, сострадание к уязвимым людям, забота, доброта и сочувствие.
Анализ данных иппотерапии показывает, что лошади могут работать с психологами и другими специалистами, могут полноценно участвовать в психотерапевтическом процессе и в психотерапии, направленной на лечение широкого спектра психологических и эмоциональных проблем.
Ученые выявили несколько способов общения с лошадьми.
- На основе Learning to Ride [Scheidhacker, 2002].
- Основано на взаимодействии с лошадьми "на земле" (без верховой езды) [Lac, 2016].
- Работы, основанные на воображении или наблюдении за лошадьми без непосредственного контакта с ними? Сложные техники.
Вот несколько примеров проектов на ипподромах, направленных на улучшение самочувствия (самооценки) людей и развитие чувства уверенности и безопасности - одной из самых основных потребностей человека - при общении с лошадьми.
Первый пример - психосоциальный тренинг с лошадьми для улучшения психического здоровья людей (программы для молодежи и взрослых) [Гизетдинова, 2016; Лопухова, 2016].
Студенты факультета психологии и педагогических наук Казанского университета приняли участие в экспериментальном курсе саморазвития по общению с лошадьми. Экспериментальная группа состояла из 30 студентов, а контрольная группа - из 60 студентов. Экспериментальная группа была разделена на две подгруппы по 15 студентов в каждой. Всего было организовано пять занятий, каждое из которых длилось около двух часов.
Эффективность обучения измерялась с помощью опросников С. Д. Деряба и В. А. Ясвина о субъективизации природных объектов (лошади), K. Шкала психологического благополучия Риффа и шкала самооценки М. Розенберга. В диагностические баллы также включались рефлексивные данные, полученные из отзывов участников психодинамического тренинга, как устных (записанных на диктофон), так и письменных (самооценка участником собственной самооценки в соответствии с критериями, предоставленными психологом). Сравнение данных контрольной и экспериментальной групп до и после тренинга было статистически проанализировано с помощью t-теста Стьюдента и корреляционного анализа для коррелированных и некоррелированных выборок [Лопухова, 2020].
Результаты подтвердили, что такие критерии, как самооценка, эмоциональный контроль и выражение привязанности, значительно улучшились. Этот эффект проявлялся как на тренировках, так и в повседневной жизни.
Другим примером программы контроля и доверия является программа восстановления детско-родительских отношений [Лопухова, 2017].
Пилотная программа основана на качественном анализе отзывов участников (в основном родителей). Благодаря программе "Контроль и доверие" участники приобретают новый опыт построения доверительных отношений с лошадьми и получают возможность распознавать бессознательные установки, страхи, комплексы и негативные межличностные паттерны в своих непосредственных реакциях. Родители/наставники, участвующие в программе, получают уникальный опыт самопознания, понимания собственных эмоций и отношений с другими людьми через взаимодействие с лошадьми [Лопухова, 2020].
Медицинские аспекты работы с лошадьми не рассматриваются, поскольку иппотерапия хорошо изучена в медицинской и спортивной областях.
Основными выводами исследования являются эффективность методов иппотерапии и доказательства положительного влияния лошадей на психоэмоциональное состояние человека. Лошади - прекрасные помощники и "терапевты", помогающие улучшить личностные качества, сохранить и восстановить психологическое равновесие.
Фестивали проходят в основном в сельской местности и вокруг нее и оказывают положительное влияние на городское население. Забота и забота о "пенсионерах" и "инвалидах" способствует развитию положительных человеческих качеств, таких как доброта, сострадание, сочувствие, забота и ответственность.
Источник: Рабаданова Р.С., Новиков А.В., Виноградова М.К., Слабкая Д.Н. Ипповенция как действенный практический метод психолого-педагогического воздействия в современном обществе // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2022. Т. 11. № 2А. С. 317-324.
______________________________
Повысим оригинальность - данный текст перефразирован нейросетью SEMANTICS (semantics-ap.ru) КонтрПлагиат (kontrplagiat.ru), на момент публикации, по версии антиплагиат, является уникальным.
Заказать повышение уникальности: пришлите текст, см. раздел контакты -> исполним ваш заказ, покажем результат рерайта (пример текста) -> если вас устроит  качество НейроРерайта, оплачиваете -> выдаем чек ФНС РФ + отдаем заказ + предоставляем гарантию.