Клинические и психологические особенности людей с расстройствами пищевого поведения связаны с постоянно ускоряющимся темпом жизни, искаженными социально навязанными ценностями и требованиями, а также меняющимися эстетическими стандартами [Barylnik et al. 2018]. Это влияет на эстетические качества людей, поскольку существует общее желание соответствовать этим стандартам. В сознании многих людей ожирение означает, что человек непривлекателен и неуспешен, тогда как стройное тело означает красоту и успех во всех сферах жизни [Вахмистров, 2001]. Не соответствовать "нормам" означает быть недовольным своим телом, что усугубляет стресс, с которым человек не может справиться самостоятельно. Вместо того чтобы активно решать проблему, люди пытаются избежать дискомфорта и стресса, цепляясь за то, что доставляет им удовольствие. Это создает порочный круг. На него также влияют личностные особенности, уровень жизни в обществе, микроклимат в семье, жизненный опыт и род занятий (Николаева, 2012). Таким образом, согласно принятой модели пищевой зависимости, существуют различные типы пищевой зависимости, структурный состав которых аналогичен химическим (наркомания, алкоголизм) и нехимическим (игровая зависимость) зависимостям [Prilenskaya, Prilensky,. 2008].
Растущая проблема демонстрирует важность исследования психологического профиля пищевых наркоманов для тщательной оценки психологических составляющих проблемы и разработки эффективных методов своевременного психологического лечения. Это включает в себя
Расстройства пищевого поведения занимают высокое место среди психических заболеваний по сравнению с другими психическими заболеваниями [Бурцева, www; Шабанова, 2017]. Люди с расстройствами пищевого поведения сознательно пытаются скрыть свое восприятие угрозы или ценности пищи. Поэтому важность данного исследования обусловлена сложностью формирования и процесса этого вида зависимости, а также снижением и нарушением трудоспособности.
Психоанализ должен охватывать все аспекты человеческой жизни.
Это связано с тем, что причины существуют во всех областях - биологической, психологической, социальной и духовной. Можно выделить основные факторы.
- Социальные отношения в раннем детстве.
- Плохие пищевые привычки в младенчестве и раннем детстве.
- Острый стресс, тревога, депрессия
- Семейные проблемы, конфликты
- Личные дела
- Речь идет об отношениях с обществом [Сычева и др. 2020].
Вместе эти триггеры формируют устойчивую привычку, которая автоматически проявляется на уровне мышления и поведения. Расстройства пищевого поведения - это привычки, которые формируются автоматически, без осознания этого человеком. Они являются компульсивными, непроизвольными и возникают в определенных жизненных ситуациях.
Анализ национальных и международных данных подтверждает, что пищевые привычки - это образы тела, которые формируются у человека в течение жизни под влиянием отношения к самой пище и ее потреблению, межличностных и внутриличностных конфликтов, внешней среды, жизненных ценностей и моральных установок. Другими словами, ППД - это прежде всего психическое расстройство, группа поведенческих психических расстройств, при которых люди едят не для того, чтобы наполнить желудок, а для удовлетворения эмоциональных потребностей и улучшения настроения. Люди с нервной анорексией, булимией или компульсивной булимией просто "заглатывают" себя эмоционально и очень мало знают о стратегиях преодоления. Это связано с отсутствием опыта и недостаточным изучением проблемы. Последние клинические исследования показали, что раннее выявление пациентов с расстройствами пищевого поведения является важной предпосылкой для эффективного лечения. Поэтому основной целью данного пилотного исследования был обзор текущего понимания расстройств пищевого поведения и включение статистических данных о распространенности расстройств пищевого поведения по отношению к депрессивным чертам.
Целью данного исследования было изучить психологический профиль студентов с различной степенью расстройства пищевого поведения.
Эмпирическое исследование было проведено клиническими психологами кафедры психологии и образования Астраханского государственного медицинского университета в феврале 2022 г. В исследовании приняли участие 25 студентов второго курса медицинского факультета и 25 студентов третьего курса фармацевтического факультета. Возраст респондентов варьировался от 18 до 22 лет. Для оценки психологического статуса авторы использовали психодиагностические методики, такие как: .1) Инвентаризация расстройства пищевого поведения (EDA).
Адаптировано из EDI, рус. Ильчик О.А., Сивуха С.В., Скугаревский О.А., Суихи С.) [Шкала оценки пищевого поведения, www.] В первую очередь используется для выявления расстройств пищевого поведения, таких как нервная анорексия и нервная булимия. Клинический диагностический инструмент на основе вопросника, используемый в основном для выявления расстройств пищевого поведения, таких как нервная анорексия и нервная булимия. Первая версия опросника была разработана Д.М. Гарнером, М.П. Олмстедом и Дж.П. Поливи в 1983 году. Состоит из семи шкал. 1) "Желание быть худым", "Булимия", "Неудовлетворенность телом", "Неэффективность", "Перфекционизм", "Недоверие к отношениям" и "Воспринимаемая некомпетентность"; 2) Шкала депрессии Бека (лар. Талабрина); 2) Тест личности и темперамента Шмишека и Леонхардта - интенциональность (адаптирован Блейхером). По мнению К. Леонхардта, акцентуация - это "заострение" определенных черт личности, которые уникальны для каждого человека. Согласно десяти типам личности К. Леонгарда, стресс делится на личностный (демонстративный, академический, эгоистический, возбужденный) и темпераментный (чувственный, истерический, тревожный, циклические эмоции) [Leongard, 2000]. Статистические методы обработки данных включали непараметрический U-тест Манна-Уитни для выявления различий в значениях параметров между малыми выборками и программное обеспечение Statistics 10.0. Результаты эмпирического исследования представлены в графической форме.
На первом этапе исследования проводилось психологическое тестирование с использованием опросника Eating Disorder Inventory (EDI, Russ) (Ильчик О.А., Сивуха С.В., Скугаревский О.А., Суихи С.). Эти тесты выявили две группы людей с разными склонностями к расстройствам пищевого поведения (рис. 1). В первую группу вошли 12 человек (48,0%) с общей тенденцией к расстройству пищевого поведения, а во вторую - 13 человек (52,0%) с выраженной тенденцией к расстройству пищевого поведения. Таким образом, студенты с высокой склонностью к РПД оказались в группе риска, что означает, что у них с большей вероятностью могут развиться психологически индуцированные поведенческие синдромы, связанные с расстройствами пищевого поведения.
Рисунок 1 - Средние баллы по шкале пищевого поведения для студентов-медиков.
Булимия, дисморфическое расстройство тела, желание быть худым и перфекционизм были обнаружены в другой группе людей с историей тяжелых расстройств пищевого поведения. Другими словами, для этой группы было характерно чрезмерное беспокойство по поводу своего веса и планируемых усилий по снижению веса, восприятие избыточного веса в некоторых частях тела и неадекватные ожидания высоких достижений.
Рисунок 2 Средний уровень депрессии студентов РПП на разных уровнях шкалы Бека A.T.
На втором этапе проводилось психодиагностическое тестирование с использованием опросника депрессии Бека, адаптированного Н.В. Тарабриным, для определения степени и тяжести депрессии у студентов с разным уровнем БПД (рис. 2). В первой группе студентов с умеренной склонностью к расстройствам пищевого поведения у двух (8,0%) не было депрессивных симптомов, у шести (25,0%) была легкая депрессия (субдепрессия), у одного (4,0%) - умеренная депрессия и у трех (12,5%) - тяжелая депрессия (умеренная). Во второй группе пациентов с большим количеством расстройств пищевого поведения распределение депрессивных симптомов было следующим: у 2 (8,0%) не было депрессивных симптомов, у 6 (25,0%) была легкая депрессия, у 1 (4,0%) - умеренная депрессия и у 3 (12,5%) - большая депрессия (умеренная). Таким образом, большинство студентов с диагнозом "расстройство пищевого поведения" имели психическое расстройство или расстройство настроения, т.е. депрессивные симптомы. Депрессия была наиболее очевидна во второй группе с тенденцией к ПДП, причем у четырех студентов были явно выражены депрессивные симптомы, и нельзя было исключить эндогенные симптомы. Студенты с такой тенденцией к ППД должны обратиться к специалисту по психическому здоровью (психиатру, психотерапевту). Следует отметить, что у одного студента было обнаружено аффективное расстройство.
На рисунке 3 показаны средние баллы по опроснику личностной ориентации Г. Шмишека (адаптирован из Bleicher. Schmischek) и К. Леонхардта (адаптирован из V.M. Bleicher) для двух групп студентов с различными тенденциями RPP (рис. 3). В первой группе у студентов со средними тенденциями RPP (17,2%) наиболее доминирующей чертой личности была "благородная" (17,0%), в то время как у студентов со средними тенденциями RPP (16,2%) наиболее доминирующей чертой личности была "эмоциональная" (17,2%).
Рис. 3 - Значение Г. Шмишека, К.
Леонхардта, среди студентов RPP с различными степенями.
Эти ученики характеризуются высокой плотностью контактов, замкнуты и озорны; они могут спорить, но это не перерастает в конфронтацию. В конфронтационных ситуациях они действуют как проактивно, так и реактивно. Они также темпераментны, чувствительны, тревожны, разговорчивы, боязливы и глубоко подвержены тонким эмоциям. Во второй группе, с более высоким RPP, основной акцент был сделан на "плохое настроение" (17,5%) и "сонливость" (16,7%). Другими словами, вторая группа характеризуется как умеренно социальная, занудная, морально ориентированная, сдержанная, осторожная и подозрительная по отношению к другим, чувствительная к обидам и боли, ранимая, подозрительная и мстительная. Они высокомерны и часто провоцируют конфликты. Основные характеристики - эмоциональные наклонности (доверчивость, озлобленность, ревность, паранойя), эмоциональная экспрессия, нарушение мышления и моторики.
U-тест Манна-Уитни показал, что несколько факторов значительно различались на разных уровнях для группы студентов RPP (см. таблицу 1).
Таблица 1 - Сравнительная характеристика показателей
Вторая группа имела большую склонность к RPP, со значительно более высокими показателями по "степени депрессии" и "склонности к стрессу" (p<0,05). Таким образом, моральные качества, такие как нерешительность, логичность, тревожная недоверчивость и предпочтение самоанализа, оказались наиболее важными характеристиками.
Основной представительной психотерапией для лечения расстройств пищевого поведения сегодня является когнитивно-поведенческая психотерапия, которая помогает людям встретиться с собой и выработать новые способы обращения с эмоциями, чувствами и опытом, а также разработать психологический подход к тому, что называется самооценкой.
Таким образом, согласно эмпирическому исследованию, студенты с разным уровнем склонности к ППД имели следующие черты личности: в первой группе студенты со средним уровнем склонности к ППД в подавляющем большинстве случаев подчеркивали "благородные" и "вдохновляющие" черты; во второй группе студенты с высоким уровнем склонности к ППД в основном подчеркивали "благородные" черты. мотивированный" и "сонный". Таким образом, большинство студентов с диагнозом "расстройство пищевого поведения" имели психическое или эмоциональное расстройство, т.е. у них была та или иная форма депрессивных симптомов. Такие студенты, склонные к расстройствам пищевого поведения, нуждаются в консультации специалистов в области психического здоровья (психиатров и врачей психосоматической медицины).
Источник: Киселева А.М., Карамурзаев Н.К., Костина Л.А., Кубекова А.С. Психологическое состояние студентов со склонностью к расстройству пищевого поведения // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2022. Т. 11. № 2А. С. 359-367.
______________________________
Повысим оригинальность - данный текст перефразирован нейросетью SEMANTICS (semantics-ap.ru) КонтрПлагиат (kontrplagiat.ru), на момент публикации, по версии антиплагиат, является уникальным.
Заказать повышение уникальности: пришлите текст, см. раздел контакты -> исполним ваш заказ, покажем результат рерайта (пример текста) -> если вас устроит качество НейроРерайта, оплачиваете -> выдаем чек ФНС РФ + отдаем заказ + предоставляем гарантию.