Хорошо известно, что в контексте разработки теории культуры безопасности (КБ) многие авторы МАГАТЭ определили КБ или культуру безопасности жизнедеятельности (КБЖ) следующим образом. Культура безопасности - это способ и результат разумной жизнедеятельности человека в области безопасности и степень сформированности человека и общества в этой области [Сапронов, 2007, 15]". [Власова, Сапронов, Фрумкин, Шершнев, 2007, 71]. 'Что посеешь, то и пожнешь' и 'что посеешь, то и оседлаешь', что вполне соответствует народной пословице и, следовательно, правильно [Головин, 2020, 10-11]. ОВЗ - это состояние социальной организации с определенным уровнем обеспеченности средствами к существованию [Воробьев, Пучков, Дурнев, 2006, 81]. В психофизиологических и математических терминах ОВЗ это - мое поведение и функционирование в обществе = моя безопасность, т.е. "мое функционирование в обществе = моя безопасность". Более подробным определением является "HPAI - это - мое функционирование в поведении и обществе, понимаемое моей любовью = моя безопасная и счастливая жизнь", а также определение другого автора в названии данной статьи [Головин, 2020, 18], среди прочих.
Все эти и другие определения относятся к происхождению, внутреннему состоянию и поведению человека как гражданина страны. В школе, на работе, на дороге, как водители и пешеходы, или дома, во время каникул, в гостях и вообще, мы также должны выполнять свои праздничные обязанности, но иногда, к сожалению, мы забываем это делать. Если у вас есть наставник на работе, у вас должен быть наставник и на отдыхе". Фольклор Rediodacci объективно и с юмором говорит о том, что любое определение HEB так или иначе раскрывает суть понятия. Однако мы хотим знать, в каком направлении и как коллективно следует развивать и взращивать HEB среди нас и нашего народа.
По мнению авторов статьи, качество обучения евромиллионеров заключается в том, чтобы предвидеть, предотвращать и избегать чрезвычайных ситуаций, с которыми сталкивается каждый человек, не устранять и спасать, а помогать себе и другим как евромиллионерам, другими словами, учить мудрому и этичному поведению во всех сферах жизни. Они говорят. Прежде всего, люди должны быть обучены предвидеть и предотвращать чрезвычайные ситуации в своей жизни, и только тогда они смогут помочь себе и другим - и делать это последовательно. [Головин, 2020, 15].
Авторы Ж.Л. Воробьев, В.А. Пучков и Р.А. Дурнев отмечают, что основными субъектами, которые могут быть вовлечены в создание и распространение HPAI, являются отдельные индивидуумы, трудовые коллективы и сообщества. Поэтому они предполагают, что основными этапами формирования HPAI должны быть этапы индивида, бизнеса и социального состояния [Воробьев, Пучков, Дурнев, 2006, 88]. Их авторы [Аюбов, Твердохлебов, Хоруженко, 2012, 20-22] согласны и поддерживают эту точку зрения. Эти утверждения четко сформулированы и доказаны, и авторы статьи поддерживают их. Их работы выражают необходимые черты, сочетания, направления и действия, которые дополняют друг друга.
Учитывая этапы формирования КББ, предложенные авторами [Ayubov, Tverdokhlebov, & Horuzhenko, 2012, 20-22], см. таблицу 1.
Таблица 1. Уровни формирования HPA в популяции и комментарии к ним
Многое было сделано и делается правительствами и гражданами. То, что было сделано в узкоспециализированных областях, ограниченных опасными отраслями, такими как ядерная энергетика, необходимо донести до широкой общественности. Это совершенствование систем нравственного и патриотического воспитания, пропаганда, социальная работа с населением, общественное и государственное стимулирование в области безопасности жизнедеятельности, привлечение религиозных университетов.
Как видно из приведенного выше сравнения и характеристики формирования КББ на всех уровнях, этот процесс не прост и должен осуществляться на всех уровнях одновременно и непрерывно для всего населения. И выразить его можно просто и лаконично одним словом: "Воспитание человека по высшим заповедям и всем нравственным речам, провозглашенным выдающимися личностями в истории общества, и жизнь по этим заповедям и придуманным людьми правилам, т.е. законам жизни". Но тот, кто управляет людьми, должен, прежде всего, делать это активно, честно и объективно.
Проанализировать и осветить все этапы формирования HPA в популяции в рамках одной статьи нереально. Рассмотрим лишь некоторые части процесса формирования ГПА, как указывают авторы [Воробьев, Пучков, Дурнев, 2006, 209]". Образовательная деятельность является особенно эффективным инструментом для развития HPA".... В то же время, что касается реализации образовательных целей, мы считаем, что систематическая учебная программа "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) должна стать основой обучения безопасности жизнедеятельности.
Образование - это предварительное формирование и подготовка каждой семьи и каждого учебного заведения в стране, которое формирует не только человека как личность, но и будущую корпоративную культуру, как гражданина и патриота. Но этот процесс обязательно включает в себя образование, как сказал Менделеев, "знание без образования подобно мечу в руках безумца", и история общества это подтверждает.
Авторы [Ayubov, Tverdokhlebov, Khoruzhenko, 2012, 102] утверждают, что существует настоятельная необходимость повышения уровня образования и подготовки каждого гражданина. Одним из основных направлений этой деятельности является создание условий для успешного развития и формирования образа российских граждан и патриотов, готовых и способных отстаивать интересы страны. Для этого особенно важно нравственное, психологическое и патриотическое воспитание граждан, особенно подрастающего поколения.
Федеральный государственный стандарт среднего (полного) общего образования (ФГОС), принятый в 2012 году, устанавливает учебный план развития и социализации обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях (включая колледжи), который с 2019-2020 учебного года должен основываться на фундаментальных национальных ценностях российского общества. Это ценности патриотизма, социальной солидарности, гражданственности, семьи, здоровья, труда и творчества, науки, образования, общероссийской религии, искусства, природы и общества, подготовка к принятию судьбы страны как личности, осознание своей ответственности за настоящее и будущее, укорененные в духовных и культурных традициях российского многонационального народа, подготовка к определению своей личной жизни и формированию добродетельной, творческой и российских граждан [ФГОС, 2012, 31].
Содержание обучения HLS на всех уровнях, а также образовательные и социализирующие курсы для студентов ФГОС в 2012 году в определенной степени отражены в авторской программе, которая предусматривает обучение студентов по направлению HLS. В связи с этим с 2005 года автор преподает курс "Основы безопасности жизнедеятельности - подготовка к жизни" для учащихся 10-11 классов в Ярославском профессиональном (профессионально-педагогическом) институте № 31. Школа, ПТУ, Лицей, Таблица 2 [Головин, 2005, 2007, 2016; Головин, Соловьева, 2008].
Таблица 2. Краткое изложение программ
В нем также описаны этапы обучения ОБЖ и основные элементы курса ФГОС 2012 года, а также многие другие темы, способствующие безопасности жизни детей. Краткое изложение некоторых авторских программ можно найти в [Головин, 2007, 2016, 2020, Головин, Соловьева, 2008, Головин, Копылова, 2019].
Другим аспектом информирования населения о ЭХЛ является осуществление социальной рекламы через телевидение и радио, коллективные и индивидуальные средства информирования (рекламные щиты, дисплеи, билборды, баннеры), Интернет, интегрированный терминальный комплекс (ОКСИОН) систем информации и оповещения во всех населенных пунктах Российской Федерации. Хотелось бы отметить внедрение социальной рекламы через учреждения и другие средства. Авторы Ж.Л. Воробьев, В.А. Пучков и Р.А. Дурнев также отмечают их особую роль в этом процессе. Согласно Федеральному закону "О рекламе", социальная реклама представляет общественные и государственные интересы, преследует благотворительные цели, носит некоммерческий характер и направлена на решение важных социальных проблем. Социалистическая реклама включает такие направления, как реклама образа жизни, реклама, пропагандирующая такие ценности, как уважение законных и конституционных прав и намерений, правил поведения, необходимых в различных условиях (например, на дороге), патриотическая реклама и т.д. [Воробьев, Пучков, Дурнев, 2006, 189-190]. К сожалению, кроме информации о вреде табака и алкоголя, такие сообщения редко можно увидеть на телевидении или в Интернете. На самом деле, их часто можно увидеть на терминалах OXION, в различных заведениях и на улицах. Конечно, потребность в этих различных формах общественного образования растет с каждым днем. Такая реклама должна производиться и транслироваться несколько раз в день исключительно по телевидению, Интернету и радио. Это очень важно в современном обществе, поскольку помогает людям осознать свое положительное или неправильное поведение и убедить их измениться к лучшему, что полезно для всех. Кроме того, реклама должна содержать всю информацию, касающуюся безопасности продукта и его использования. И наконец, ко всему нужно относиться серьезно, всегда быть вдумчивым и творческим, понимать российское законодательство и человеческую психологию, работать на все и на свою безопасность, а не на прибыль любой ценой!
Также важно защитить людей от техногенных пожаров. Каждую весну и лето техногенные пожары являются самыми опасными пожарами в стране и могут возникнуть в любое время на предприятиях, в организациях и учреждениях. Например, сжигание мертвой травы и мусора возле сельских домов всегда очень беспокоит пожарные бригады МЧС в регионах России (подробнее см. GD) и приводит к увеличению количества пожаров. Кроме того, в лесах всех стран возникают пожары, и это происходит круглый год. Леса, легкие земли, горят, горят, горят!". . Доказано, что профилактические мероприятия для населения вообще не проводятся, тем более на должном уровне!" . . Многие признают, что прилагаются огромные усилия для предотвращения и искоренения пожаров. Лесные пожары на 90% вызваны человеком! Это означает людей, которые не хотят или не могут научиться правильно обращаться с огнем, но я считаю, что лучше научить их, чем заставлять. Допустимо ли размещать в СМИ рекламу, которая не так хороша, как могла бы быть? Его презентация может оказать положительное влияние на людей до и во время пожароопасного сезона. Вместо того чтобы запускать рекламу на всех телеканалах, лучше проводить PSA в ситуациях, которые особенно важны для общественности, например, через видеоролики, мультфильмы, выступления знаменитостей, учителей, детей, людей, которые предотвращают пожары, людей, которые спасают людей из пожаров, людей, которые спасают себя, людей, которые страдают от пожаров, и т.д. Попробуйте. Показ и рассказ об опасном поведении людей, разжигающих костры в своих домах, на заводах, в лесах и кустарниках, очень важен и должен носить воспитательный характер: что правильно и что не следует делать. Мы хотим, чтобы он дошел до людей, которые все чаще сидят перед компьютерами и телевизорами в связи с эпидемией коронавируса, распространением удаленной работы и электронного обучения, и повысил осведомленность о позитивных посланиях, которые могут спасти жизни!". .
Члены Национальной пожарной службы проводят профилактические беседы, распространяют листовки по пожарной безопасности, выступают в СМИ, читают публичные лекции по безопасности жизнедеятельности в учебных заведениях и обучают домохозяек. Однако в связи с нынешней ситуацией, когда количество пожаров то уменьшается, то увеличивается, необходимо изменить систему пожаротушения НФБ. Например, Национальная пожарная служба должна организовать и провести противопожарное обучение (ПП) по вопросам сжигания травы и мусора, приготовления барбекю, разведения костра и вообще использования огня в жилых помещениях людей. Например, даже в местах, где должны и могут находиться люди, таких как дачи, сады, предприятия и организации, присутствие пожарных может помочь быстро и без ущерба обнаружить и потушить пожар, если он вдруг начнет распространяться в местах, где его быть не должно. Также могут быть потушены пожары мертвой травы, вызванные садоводами, детьми и сельскими жителями, которые часто возникают в одном и том же месте и известны пожарным бригадам по всей стране. Они также знают, что люди сжигают траву и мусор. Пожарная охрана должна составить план сжигания сена в соответствии с Законом Российской Федерации "О пожарной безопасности", утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 года № 1479 ФЗ69 "О пожарной безопасности". Затем все можно сжечь в присутствии местных жителей и с соблюдением правил пожарной безопасности. Таким образом, люди даже избавляются от мысли устраивать пожары, чтобы отвлечь себя и детей от своих нужд, что, в свою очередь, помогает им. Мы называем это профилактикой, предотвращением пожаров и информированием о парниковых газах.
Здесь нам вспоминается кораническое изречение о том, что если горы не пойдут к Мухаммаду, то Мухаммад пойдет к мору. Это ссылка на ясновидящего Мухаммеда, который сказал своим последователям, чтобы они позволили моровой язве приблизиться и показать им свою силу. Гора не сдвинулась со своего места. Тогда Мухаммад сказал. Если гора не придет к Мухаммаду, это будет катастрофой для Мухаммада". Другими словами, что бы ни случилось, следствием этого будет то, что гора и Мухаммад сблизятся. Эта притча, кажется, учит верующих и всех людей тому, что любую проблему можно решить, если постараться, учит смирению и покорности перед лицом непреодолимых ситуаций, а также изменению своего поведения, целей и задач. Если это произошло с самим шиитом Мухаммедом, то что могут сделать простые люди?
В то же время, однако, преднамеренное удаление гор является проблемой не только для мусульман, но и представляет, например, проблему для христианства. Иисус сказал им: "Если вы будете иметь надежду, как зерно горчичное, и скажете язве сей: "иди туда", то она пройдет, и ничто не будет для вас трудным" (Мф. 17:20). Это подчеркивает важность надежды на победу. С надеждой вы можете сдвинуть горы. В этом языке мораль рассматривается как замена хитрости. Чтобы получить желаемое, нужно действовать, а не ждать. [Лисовский, 2011, www]. А чтобы понять, как люди делают то, чему их учат, и запомнить их позитивное поведение на всю жизнь, необходимо также помнить и использовать учение Конфуция о "видении без видения". Смотрите и запоминайте. Увидеть и понять", что означает, что пожарная служба Хва Хся (HFD) должна действовать и обращаться с людьми именно таким образом. Если они обратятся к вам за помощью, скажите им, что вы потренируетесь и поможете им правильно сжечь траву и мусор с их помощью, согласовав место, количество людей и время прибытия пожарной бригады для оказания помощи. Общественность может узнать, как это делается на практике, например, на рабочих местах и в организациях. Это позволит им постепенно усвоить, что в будущем они могут сжигать что-то без пожарных, но активно сжигать это без пожарных.
Как отмечают авторы Э.Н. Аюбов, Н.В. Твердохлебов и А.Ф. Хоруженко, правовая база образования детей и молодежи нуждается в развитии и совершенствовании на национальном уровне, что не ограничивается подготовкой и принятием нормативных правовых документов. До этого момента необходимо проводить информационно-просветительскую и образовательную работу, чтобы привлечь внимание различных классов и групп населения к высокому уровню правосознания в области защиты жизни. Важную роль здесь сыграли СМИ [Аюбов, Твердохлебов, Хоруженко, 2012, 22-23] и их российские коллеги в МЧС. Я хотел бы добавить к этим добрым словам и сказать, что кроме них, кто еще должен присоединиться к населению в выполнении принятых законов?
Правовая база безопасности существует и эффективно работает в нашей стране, но проблема в том, что ее приходится использовать в обратном направлении. Например, Федеральный закон (ФЗ) № 69 "О пожарной безопасности", таблица 3.
Таблица 3.69 Федеральные законы о пожарной безопасности и меры предосторожности
Учитывая это, рассмотрим значение слова "контроль". [Wikipedia www] Таблица 4. также используется для предотвращения пожаров.
Таблица 4: Значение и толкование термина "контроль
В данном случае сотрудники ГУП ПО договорились с садоводами о посещении участков в определенные дни по их просьбе, и при их поддержке (контроль, управление и оплата) садоводы активно использовали свое влияние для того, чтобы участки были подожжены, а сено и мусор сожжены без возникновения пожара.
Сотрудники ООПТ приходят, проходят обучение и получают помощь в активном использовании огня, и как количественно оценить результаты этого взаимодействия - пожары, нарушения правил безопасности садоводами, уменьшаются ли возгорания мертвой травы без помощи ООПТ и т.д.
Правильное использование огня для граждан и организаций, управляемых данными.
Определение слова "контроль" Прочитайте и объясните определение слова "контроль" применительно к взаимодействию между пожарной службой и общественностью.
Мониторинг Российской Федерации с использованием программного обеспечения GI - обзор, анализ, корректировка при необходимости и доработка новых мер ЦСБ.
Адаптация системы, т.е. оптимизация управленческих решений, - это непрерывный процесс, включающий обучение и контрольные посещения сотрудниками охраняемых территорий, чтобы убедиться, что пожары правильно активированы и используются жителями Российской Федерации. Она охватывает все учреждения, предприятия и организации в Российской Федерации и привела к сокращению количества пожаров.
В области противопожарной защиты реализация вышеуказанных мер может привести к введению обучения КББ в этой области. Это также допускается статьей 69 Федерального закона, т.е. статьями 1, 3, 6, 6_1, 24, 25, 31 и 34 того же закона. Поэтому он не противоречит другому термину, используемому в правилах работы Министерства безопасности и чрезвычайных ситуаций, а именно "надзор", т.е. надзор со стороны Главного управления полиции для обеспечения непрерывного правоприменения.
Но мы должны понимать, что предпочтения можно отличить друг от друга, как однажды сказал педагог того времени Я.А. Коменский, "криком, заключением и дубинкой", и что обе стороны могут быть "основаны на разуме", потому что, в конце концов, люди - "рациональные существа". И это не игра слов, а несколько иное толкование того, что означает "контроль", которое меняет фактические противопожарные меры Всемирной организации охраны здоровья животных. Другими словами, исходя из этих определений, всем заинтересованным сторонам предлагается помогать людям, смотреть, как это влияет на них, оказывает ли это положительное влияние на жизнь людей, анализировать это, оценивать это, воспроизводить это и постоянно улучшать результаты.
Рассмотрение предложенного авторами уровня развития КБМ и некоторых областей его реализации позволяет предположить, что в целом предстоит еще многое сделать в плане просвещения студентов, школьников и широкой общественности по вопросам КБМ.
Комплексное и систематическое развитие реформы сектора безопасности на всех этих уровнях может укрепить социальную сплоченность перед лицом потенциальных угроз. Только совместными усилиями мы сможем достичь высокого уровня образовательного, нравственного и патриотического развития молодежи. [Аюбов, Твердохлебов, Хоруженко, 2012, 24].
Речь идет не о примитивных запретах, а о помощи людям и предоставлении им контроля над собственным поведением. Фактически, даже физические затраты будут намного меньше, чем при тушении пожара. Это в равной степени относится и к профилактике пожаров, и к тому, что допустимо в любых чрезвычайных ситуациях и инцидентах. Мы должны не только сдерживать, запрещать, воспитывать и наказывать людей за их безрассудное поведение, но и следить за тем, чтобы они хорошо вели себя на глазах у всех и вместе искали решения проблем.
Как организация, специализирующаяся на немедленном реагировании на чрезвычайные ситуации любого рода, МЧС должно не только планировать, производить и транслировать социальную рекламу на телевидении и в интернете, но и просвещать население и демонстрировать культуру безопасности для жизни во всех средствах массовой информации.
Источник: Головин Н.Л. Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности в области образования, социальной рекламы и профилактики пожаров // Педагогический журнал. 2020. Т. 10. № 6А. С. 38-49.
______________________________
Повысим оригинальность. Данный текст перефразирован нейросетью SEMANTICS (semantics-ap.ru) КонтрПлагиат (kontrplagiat.ru), на момент публикации, по версии антиплагиат, является уникальным.
Повышение уникальности: пришлите текст, см. раздел контакты -> исполним ваш заказ (в течении 1-2 часов), покажем результат (пример текста) -> если вас устроит качество НейроРерайта, оплачиваете -> отдаем заказ + предоставляем гарантию.
Процесс и специалисты сертифицированы, 27+ лет на рынке, выдаем чек ФНС РФ.