Правовое регулирование деятельности маркетплейсов как новых субъектов гражданского оборота (магистерская диссертация, КГУ) ВВЕДЕНИЕ Современный маркетплейс объединяет техническую инфраструктуру, информационное посредничество, договорные механизмы, расчеты, логистику и процедуры разрешения претензий. Для гражданско-правового исследования принципиально важно, что внешне единая цифровая сделка может включать несколько самостоятельных правоотношений между продавцом, покупателем и оператором платформы. Поэтому юридическая квалификация маркетплейса должна основываться не на коммерческом обозначении площадки, а на составе…
Персонализация учебного процесса в начальной школе (магистерская диссертация, РГСУ) ВВЕДЕНИЕ Персонализация учебного процесса в начальной школе предполагает организацию обучения, при которой общие образовательные цели сочетаются с учетом индивидуального темпа, способов деятельности, уровня самостоятельности и характера необходимой ребенку педагогической поддержки. Для младшего школьного возраста особенно важно сохранить единство требований образовательной программы и одновременно создать условия для постепенного расширения учебного выбора, развития…
Оценка профессиональных рисков на производстве (на примере сварочного производства в жилищно-коммунальной сфере) 30–35 страниц, плана нет, преподаватель: Долгов Р. В (курсовая работа, ТюмГУ) ВВЕДЕНИЕ Оценка профессиональных рисков при сварочных работах требует последовательного перехода от описания технологического процесса к идентификации опасностей, определению вероятности и тяжести возможных последствий, установлению уровня риска и выбору мер управления. Для сварочного производства в жилищно-коммунальной сфере особенно существенны воздействие сварочного аэрозоля и газов, оптического излучения, электрического тока, нагретых поверхностей, искр и…
Персонализация учебного процесса в начальной школе (магистерская диссертация, СибФУ) ВВЕДЕНИЕ Персонализация учебного процесса в начальной школе предполагает такое построение обучения, при котором единые требования образовательной программы сочетаются с учетом актуального уровня подготовки ребенка, его учебных интересов, способов действия, темпа освоения материала и развивающейся способности принимать учебные решения. При этом персонализацию необходимо отличать от произвольного уменьшения требований: содержание начального общего образования…
Анализ форм и методов материального и нематериального поощрения работников (ВКР, НИУ БелГУ) ВВЕДЕНИЕ Система материального и нематериального поощрения работников представляет собой совокупность экономических и организационных инструментов, посредством которых организация связывает результаты труда, профессиональное поведение, признание достижений и возможности развития персонала. Для полноценного анализа необходимо рассматривать не отдельные премии или льготы, а всю систему стимулирования: ее структуру, правила применения, восприятие работниками и связь с…
Цифровая трансформация государства: технологическое лидерство и суверенитет в свете новых законодательных инициатив (ФЗ-258, ФЗ-243) (курсовая работа, РАНХиГС) ВВЕДЕНИЕ Цифровая трансформация государства постепенно переходит от внедрения отдельных информационных решений к формированию целостной правовой среды разработки, апробации, внедрения и масштабирования цифровых технологий. Федеральный закон № 258-ФЗ регулирует экспериментальные правовые режимы в сфере цифровых и технологических инноваций [1], Федеральный закон № 243-ФЗ устанавливает специальную систему поддержки развития больших фундаментальных моделей искусственного…